中国特色社会主义进入新时代，新时代高等教育转向内涵式、高质量发展，这对于高校教师提出了新标准、新要求和新期盼，教师使命光荣、责任重大，师德建设尤为重要。为有效提高我校全体教师职业价值追求和职业道德素养，6月17日，我校组织“新时代 新师德 新作为”师德专题教育讲座，本次讲座由德州学院马克思主义学院院长刘印房教授主讲，我校全体教师参加了讲座培训。讲座由人事处副处长孔建华主持。

刘院长多年来主要侧重于思想政治教育、高教管理、伦理建设等领域的研究，取得了丰硕成果。承担山东省教学改革重点项目、教育部人文社科项目、山东省社科规划项目、山东省软科学项目、山东省教育规划项目等省部级项目6项，在中国社会科学出版社、科技文献出版社出版专著2部，在《学术论坛》等核心期刊发表论文20余篇，获山东省高校思想政治教育优秀成果奖、山东省教育科学优秀成果奖、山东省高校优秀科研成果奖、山东省软科学优秀科研成果奖等省部级优秀科研成果奖10余项。

刘院长从“师生共同体”“发展共同体”“单位共同体”三个方面，阐述对新时代师德建设的认识，将师德与学德、师能、幸福串联在一起，条理清楚、内涵丰富。对于新时代师德建设的新路径，刘院长从七个方面进行讲解，即：充满教育情怀，胸怀教育梦想，历练教育本领，保持教育定力，实现教育作为，拥有教育格局，恪守教育底线，为新时代高校师德建设提出方向性指导意见。

最后，孔处长分享了本次学习的感悟。她讲到，刘院长的授课既有高度、又有深度、更有温度。从上位文件讲解到具体案例分析，深入浅出、旁征博引，让我校教师受益匪浅。新时代背景下,或许更应该弘扬那些成就学生的同时实现自我价值的教师。幸福的教师才能够真正去爱学生,才会自发地提升师德境界。如果说条文、师德机制都是师德建设必要的硬措施，那么让教师充分享受职业的幸福，则是师德建设的软实力。在立德树人崇高使命下，如何准确把握师德内涵并将其推向深入，是我们每位教师和教育工作者应该深入思考和探索的问题。

孔处长强调，希望刘院长的授课，带给我们的不仅仅是知识，更重要的是思考。全体教师要以高校教师职业道德规范要求自己，求真务实、自律慎独、晓荣知耻、牢守底线，争做新时代师德楷模。